2022/11/01
ホタルミュージアムで青空教室
大野町立 北小学校・西小学校
第5回目のホタルを通して環境について学ぶ授業では、大野町ホタル野外ミュージアムに行き、フィールドワークを通してホタルが棲みやすい環境について学びました。
大野町ホタル野外ミュージアムでもホタルが成育できるよう、様々な工夫がされています。
前回までの復習をした後グループごとに分かれてミュージアム全域に設置した25枚のパネルを探し、書かれたクイズに○×で答えてもらうオリエンテーリングを実施しました。
同時に、ミュージアム内にあるホタルの飼育施設では、どのようにホタルの幼虫を育てているかや、なぜ育て始めたのか、ミュージアム内を流れる川と人工飼育の違いについて、環境の観点から説明を行いました。
子どもたちは、ミュージアム内を全力で走り回り、グループで相談しながら一生懸命クイズの答えを考えてくれました。クイズや説明が終わった子どもたちは、一緒に折り紙でホタルを作成しました。
ホタルが育つ環境を実際に目で見て知ることで、よりホタルを身近に感じ、ホタルにとっての棲みやすい環境について考えるきっかけになったのではないでしょうか。
次回は、これまでの環境の授業のまとめを行います。
＜北小学校での授業風景（2022年10月20日）＞
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オリエンテーリングで一生懸命クイズが書かれたパネルを探す子どもたち。大野町ホタルの里づくり研究会のメンバーと一緒に授業を行いました。
<西小学校での授業風景（2022年10月18日）＞
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前回までの復習では、たくさん手が挙がりました。ホタルの飼育施設の説明では、子どもたちは熱心にメモを取りながら話を聞いていました。
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